Содержание статьи
Признаемся: нам вообще кажется неправильным разделение жизни на праздники и будни, дел — на веселые и полезные, игр — на пустячные и развивающие. В занятиях с детьми нет и быть не может такого разделения! Да и про игры для взрослых (ребусы, чемоданы-квесты) трудно сказать наверняка, для чего они нужны прежде всего – для веселья или же для «прокачки» интуиции и сообразительности. Квесты в Покровская имеют самые разные виды и направления. На любой вкус комнаты не оставят никого равнодушным. Они могут быть приключенческие, по мотивам книг или фильмов, страшные или детские. Есть сюжетные игры, главной целью участников которой является выход из комнаты. Такие комнаты полны логических задач, которые бывают и не связаны по сюжету. Другие квесты сюжетные. Тут главное антураж и загадка.
Наши праздники и квесты прежде всего развивают:
- Воображение. Речь не только про выдумывание и творчество. Воображение еще и помогает представить в мельчайших деталях то, что ты собираешься сделать, просчитать последствия, внести коррективы – такой навык нужен абсолютно всем.
- Сотрудничество. Включает два важных аспекта. Первый – умение работать сообща, умножая усилия и повышая эффективность. Второй – привычка держаться вместе (не стремиться протиснуться вперед и быть первым, а поджидать малышей, уступать сокоманднику, порадоваться за другого). Во всех наших детских (от 2 до 12 лет) продуктах отсутствует соревновательность, это наш принцип (вот во взрослых играх часто предлагается выбор между командным состязанием и общим мозговым штурмом).
- Дивергентное мышление. Задача в учебнике обычно имеет одно и только одно правильное решение, но в жизни так бывает редко. Праздники и квесты – как жизнь, в них невозможно ошибиться, зато можно выдумать сразу несколько новых способов достижения цели.
- Активное взаимодействие с миром. Только сами участники могут решить, биться со злодеем или подружиться с ним, строить лодку или превратиться в рыб. Уверенность в том, что любую ситуацию можно изменить, делает нас счастливее.
- Привычку обходиться без готовых ответов. Мы верим, что обучают не ответы, а вопросы, которые ребенок задает самому себе. Отсутствие ответа может раздражать, «зудеть» – но именно это чувство и заставляет мысль работать. В квестах иногда возникают задачи, в которых даже условие не сформулировано – лучшего для развития мозга и не придумаешь.
- Сюжетно-ролевую игру. Часто после праздника дети продолжают тему, развивают сюжет, придумывают новые события в созданном мире (поэтому так важно оставлять время для свободной игры). Если начать делать праздники ребенку лет с 4-5, к школе результаты будут невероятные.
- Здравый смысл. Не думаем, что этому надо учить, скорее, поддерживать в детях веру в нас, взрослых, и наш здравый смысл. И да, это то, чем мы особенно гордимся – в наших праздниках всегда логичные истории, полезные для достижения целей поделки, осмысленные действия и (надеемся) нет научных ляпов.
- Саморегуляцию. Не должно быть так, что дети на празднике бегают и кричат, а после мероприятия рыдают, это ненормально. Во все сценарии мы обязательно включаем задания, позволяющие сбросить напряжение и сохранять спокойствие. Дети не должны без остановки смеяться. Внимательный взгляд, сосредоточенность, контакт с ведущим – именно это правильное состояние для участников праздника.
Помимо этого, праздники и квесты – мощный инструмент социализации, налаживания отношений в семье, мотивации к учебе, самопознания и личностного роста.
Безусловно, все перечисленное можно освоить и получить другими способами. Но нам кажется, что с праздниками и квестами это выходит проще, ярче и радостней.
